各研究生培养单位：
为深入贯彻******在全国教育大会上的重要讲话精神和对研究生教育的重要指示精神，贯彻落实研究生教育大会和《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）、《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》(学位〔2020〕20号)等精神，根据《关于开展黑龙江省2022年度研究生精品课程高质量建设项目的通知》，结合学校新一轮“双一流”建设方案、“十四五”教育发展规划，进一步深化研究生教育教学，推进研究生教育内涵式发展，全面提高人才培养质量，学校研究决定开展2022年度省级研究生精品课程申报及研究生课程教学改革建设项目立项工作，现将有关事项通知如下：
一、总体原则
本年度课程改革项目立项将与黑龙江省2022年度研究生精品课程高质量建设项目一体化组织申报，通过学校课程改革项目立项的项目将择优推荐到本年度黑龙江研究生精品课程高质量建设项目，各学院要高度重视此次课程立项工作，各学院要充分发挥教学主体责任，结合此次立项契机和即将开展的2024年培养方案制定前期调研工作，深入推进本单位相关学科的课程体系建设和课程教学改革工作，要加强顶层设计，统筹规划一批研究生精品课程，积极组织优秀教学团队申报并择优推荐校级项目。学院党委需对本单位教学改革项目进行政治导向把关审查。
二、项目类别
1.专业核心课程：学科/专业类别核心课程
2.校企共建课程：与行业企业高水平专家共建课程
3.基础前沿课程：交叉学科课程、与高水平学者共建课程、公共基础类课程、基础学科类课程
4.其他类课程：论文写作指导课、专业实践课、学术规范与职业伦理课等其他培养研究生科学精神、创新思维、研究能力等特色类课程和专业学位领域课程。
三、申报要求
（一）立项课程应全面贯彻党的教育方针，突出思想引领，注重研究生思维能力、创新素质培养，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和研究生教育教学规律，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。
（二）项目负责人应为我校教师，应是政治立场坚定、学术造诣高、教学理念先进、教学能力强、教学经验丰富和教学特色鲜明的教授或副教授，并长期工作教学一线，近三年无教学事故，且作为课程负责人近三年主讲此门课程不少于2轮。
（三）课程教学队伍结构合理及整体素质高，学生受益大或在课程建设方面具有突出特色的课程。
（四）优先建设适合线上教学或线上线下混合式教学的课程，具有较好的教学改革基础，积极进行教学内容和教学方法的改革，注重过程性考核，能较好地利用现代信息技术辅助教学和教学管理的课程。
（五）重点建设着力于推进研究生课程国际化，围绕学术型、应用型人才培养特点，大力推进研究型教学，广泛在教学中应用研讨式、项目式、案例式等国际先进教学方法，课程教学改革成效显著。
（六）近三年已立项为学校“研究生高水平核心课程”的课程可直接申报，不占学院推荐名额。
（七）实行限额推荐，每个学院推荐1门。
四、申报程序
（一）个人申报。课程负责人填写《黑龙江省研究生精品课程建设项目申报书》（附件1）、课程教学大纲及提供的相关支撑材料一式一份向所在学院提交申请。
（二）学院评审。各学院组织专家评审、填写研究生精品课程高质量建设项目推荐汇总表（附件2），择优向研究生院推荐（直接申报的校级课程亦需要党委审核及同步推荐），并于2022年7月15日前将纸质版申请材料交至研究生院培养办公室（主楼731房间），联系人：吴浩天，联系电话：82518779，上述材料电子版请发送至yjsypyb@hrbeu.edu.cn。
（三）学校评审公示。研究生院将组织专家对申报材料进行评审，择优认定为学校课程改革立项项目，并根据专家评审意见确定推荐申报省级精品课程名单。
五、经费支持与下拨
立项为校级课程改革立项项目的课程，将择优推荐申报省级研究生精品课程立项建设，每门立项课程资助建设经费为5万元，立项经费下拨具体事宜以拨款通知为准，其中已立项建设的学校“与国际高水平学者共建研究生课程”“研究生高水平核心课程”“在线课程”视前期资助情况，给予1-2万元不等的支持经费。
六、校级课程改革项目建设与验收
项目负责人根据项目建设要求按计划推进项目建设，项目建设周期为两年，课程建设项目须在2024年6月前完成。学校组织专家对立项项目进行验收和认定，项目负责人需提交相关项目总结报告（包含设计方案、实施过程、教学效果等内容）、教学课件、教学视频（照片）、教学案例和课程教材等。
附件：
研究生院
2022年6月28日